1. 過去的發展——教統局的支援
本校於2009-2011連續兩年獲教育局語文教學支援組陳瑞良主任的幫助，優化了本校普教中課程和教學法。

2. 一至三年級的學習——快樂學拼音
本校一至三年級的普通話課程，採用教育出版社的快樂學拼音課本（本年度的三年級課程另外加上啓思出版社的漢語拼音路路通），配合中文課上都使用普通話為教學語言，為同學們學好普通話奠定了堅實的基礎。

3. 四至六年級的學習——GAPSK
本校同學於一至三年級已習得所有普通話基礎知識及拼讀拼寫技巧。因此，從去年開始，四至六年級的同學迎來了新的挑戰：參加港澳地區中小學普通話水平考試，簡稱GAPSK。GAPSK考試由北京大學研發，兼得國家教育部港澳台辦公室審批，依據港澳中小學生的普通話課程設計。本校四至六年級的課程，就是以GAPSK課程内容為中心而自行編寫的（本年度的六年級因爲不是從一年級開始以普通話教中文，所以他們還使用一般學校所使用的普通話課本：現代教育研究社的現代小學普通話）。實踐證明，我們也取得了傲人的成績。去年參加GPAPSK考試的18位同學均全部順利通過該測試。

4. 未來的發展——不斷優化、與時並進
展望將來，我們普通話科仝人一定再接再厲，把已經發展出的課程作不斷的優化，還會與時並進，為我們的學生將來升學或投入社會前做好準備。