月份 |
項目 |
要點 |
12月 |
度量衡週 |
在一週內在週會介紹不同的度量衡,包括長度、面積、體積、容量、重量等,並以攤位遊戲形式加強學生對各樣度量衡的認識。 |
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5月 |
數學日 |
1-6年級於校內進行數學遊蹤、數獨、合廿四、趣味數學及速算比賽,以提升學生的解難能力及運算速度 |
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5月 |
應用題擬題比賽 |
利用一堂時間舉行,全校學生同週進行,以訓練同學的創造力, 批判性思考能力及解決問題的能力,各級設冠, 亞, 季軍一名 . |
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由該級老師擬定 |
專題習作 |
P.2年級同學於上學期進行一次專題習作,P1及P.4年級同學於下學期進行一次專題習作,
以引起學生學習數學的興趣及探究精神, 與及培養其思維能力 |
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全學年 |
數學智力謎題 |
由10月起,為全校同學提供5次,每次5題深淺程度不同的數學智力謎題,題目包括智力題、數獨、度量衡等,讓同學自由參加,以提高學生對數學的學習興趣,從而提升他們的解難能力 |
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全學年 |
珠心算班 |
鼓勵P.1及P.2的學生參加由10月至翌年5 月的珠心算班,以提高學生的心算及速算能力。 |
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全學年 |
奧數訓練班 |
為提升學生的解難能力,鼓勵校內3-6年級學生,參加有關的課程。 |
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全學年 |
鼓勵學生閱讀及
圖書分享 |
1-6年級學生每學期閱讀一本數學書籍
並鼓勵各級學生輪流於集會內分享1至2本數學書籍。 |